EXTENSÃO
Outubro/2020 a Setembro/2022 (EM ANDAMENTO)
📝 TÍTULO: LPT Acadêmico
OBJETIVOS
📍 Geral: Conhecer as especificidades da escrita acadêmica;
📍 Específicos: Refletir sobre a importância da leitura; Identificar as principais características dos gêneros acadêmicos (projeto de pesquisa, resumo, resenha, artigo científico, monografia/trabalho de conclusão de curso, dissertação e tese), inteirando-se de sua adequação, estrutura textual e linguagem apropriada; Conhecer as normas da ABNT e aplicá-las na formatação de gêneros acadêmicos; Conhecer as principais modificações sofridas na ortografia da Língua Portuguesa com o advento do Novo Acordo Ortográfico, aplicando-as em exercícios e produções textuais; Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos em língua inglesa e língua espanhola, propiciando ao aluno a aplicação de diferentes técnicas de leitura para ampliação da compreensão de textos, com destaque para os recursos gramaticais neles utilizados.
📋 Ações: cursos on-line, cursos de curta duração, palestras, seminário
👨🏽🎓 Bolsista: Gilmarley Lima de Sousa e Rawane Soares Santos
👤 Voluntárias(os): Lucas Mariel dos Santos de Sá e Nevelyn Martins de Carvalho
Outubro/2018 a Setembro/2020 (CONCLUÍDO)
📝 TÍTULO: Ler e escrever na universidade: introdução aos gêneros acadêmicos
OBJETIVOS
📍 Geral: Conhecer as especificidades da escrita acadêmica;
📍 Específicos: Refletir sobre a importância da leitura; Identificar as principais características dos gêneros acadêmicos (projeto de pesquisa, resumo, resenha, artigo científico, monografia/trabalho de conclusão de curso, dissertação e tese), inteirando-se de sua adequação, estrutura textual e linguagem apropriada; Conhecer as normas da ABNT e aplicá-las na formatação de gêneros acadêmicos; Conhecer as principais modificações sofridas na ortografia da Língua Portuguesa com o advento do Novo Acordo Ortográfico, aplicando-as em exercícios e produções textuais; Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos em língua inglesa e língua espanhola, propiciando ao aluno a aplicação de diferentes técnicas de leitura para ampliação da compreensão de textos, com destaque para os recursos gramaticais neles utilizados.
📋 Ações: cursos on-line, cursos de curta duração, palestras, seminário
👨🏽🎓 Bolsista: Maria Lizandra Mendes de Sousa
👤 Voluntárias(os): Lucas Mariel dos Santos de Sá, Maria Bianca Pereira Freitas e Nevelyn Martins de Carvalho
PESQUISA
2021-2022 (EM ANDAMENTO)
📝 TÍTULO: Letramento acadêmico-científico como prática social: investigando as ações do LPT Acadêmico como instrumento de permanência universitária
OBJETIVOS
📍 Geral: Investigar o impacto do acesso ao letramento técnico-científico na formação acadêmica e profissional dos participantes das ações de extensão do projeto LPT Acadêmico..
📍 Específicos: Identificar as atividades de leitura e escrita que facilitam o acesso ao letramento técnico-científico; Verificar se os projetos de extensão do LPT facilitam o acesso ao letramento técnico e acadêmico; Investigar se estudantes, docentes, técnicos e demais participantes das ações do LPT Acadêmico se sentem preparados para o universo acadêmico; Investigar as principais dificuldades encontradas pelos estudantes do ensino médio/técnico, da graduação e da pós-graduação no processo de leitura e escrita de textos acadêmico-científicos; Discriminar as práticas acadêmicas associadas aos gêneros acadêmicos que mais impactam no desempenho e na formação profissional dos estudantes e bolsistas do ensino médio/técnico do Colégio Técnico de Floriano.
👨🏽🎓 Bolsistas: Ana Beatriz Freire de Sousa, Lucas Mariel dos Santos de Sá, Marijany da Silva Reis
2020-2021 (CONCLUÍDO)
📝 TÍTULO: Letramento técnico-científico como ferramenta para acesso à profissionalização
OBJETIVOS
📍 Geral: Investigar o impacto do acesso ao letramento técnico-científico na formação profissional dos alunos do Colégio Técnico de Floriano e Campus Amilcar Ferreira Sobral.
📍 Específicos: Identificar as atividades de leitura e escrita que facilitam o acesso ao letramento técnico-científico; Discriminar as práticas acadêmicas associadas aos gêneros técnicos que mais impactam no desempenho e na formação profissional dos alunos dos cursos técnicos do CTF; Verificar se os projetos de extensão do LPT facilitam o acesso ao letramento técnico e acadêmico; Investigar se os alunos participantes do LPT se sentem preparados para o universo acadêmico; Investigar as principais dificuldades encontradas pelos alunos da graduação do Campus Amilcar Ferreira Sobral no processo de leitura e escrita de textos acadêmico – científicos.
👨🏽🎓 Bolsistas: Lucas Mariel dos Santos de Sá e Nevelyn Martins de Carvalho
2019-2020 (CONCLUÍDO)
📝 TÍTULO: O impacto da experiência prática de escrita na aquisição do letramento acadêmico nos períodos iniciais da grafuação
OBJETIVOS
📍Geral: Investigar as práticas de letramento acadêmico propostas pelo projeto de extensão “Ler e Escrever na Universidade”.
📍Específicos: Identificar se as atividades laboratoriais de escrita promovem o letramento acadêmico; Mensurar a aquisição ou desenvolvimento de habilidades de escrita acadêmica por meio de oficinas práticas; Identificar os gêneros trabalhados nas atividades propostas pelo projeto; Investigar a proficiência no letramento acadêmico dos participantes do projeto de extensão.
👨🏽🎓 Bolsistas: Lucas Mariel dos Santos de Sá e Nevelyn Martins de Carvalho
LPT Acadêmico 